วันพฤหัสบดีที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 6 เวลาเรียน 14.10-17.30 กลุ่ม 102 ห้อง 432
เวลาเข้าสอน 14.10 เวลาเข้าเรียน 14.10 เวลาเลิกเรียน 17.30


ความรู้ที่ได้รับ

           วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับมาตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย     เพื่อให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นปฐมศึกษา
ซึ่งสาระมาตรฐานที่เด็กปฐมวัยจะได้รับนั้นมี

- จำนวนและการดำเนินการ
                                                      - การวัด
                                                      - เรขาคณิต
                                                      - พีชคณิต
                                                      - การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
                                                      - ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย

1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์ 
เช่น การนับเลข นับจำนวนต่างๆ การเรียนรู้เลขไทย เลขอารบิก เป็นต้น

2. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา 
เช่น การเปรียบเทียบขนาดของสิ่งของ  การวัดความยาวของเชือก การดูเวลาปัจจุบัน เป็นต้น

3. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต 
เช่น การเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิต การบอกประเภทต่าง ๆ ของรูปทรง เป็นต้น

4. มีความรู้ความเข้าใจในรูปแบบ 

5. มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย

6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น


                               

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 6 เวลาเรียน 14.10-17.30 กลุ่ม 102 ห้อง 432
เวลาเข้าสอน 14.10 เวลาเข้าเรียน 14.10 เวลาเลิกเรียน 17.30

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้...

    วันนี้อาจารย์ให้ทำสื่อคนละ 1 ชิ้น โดยอาจารย์มีรูปเรขาคณิตมาให้ คือ รูป วงกลม สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยม ให้แต่ละคนเลือก 1 รูปเพื่อนำมาทำสื่อ พร้อมทั้งตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ ซึ่งดิฉันเลือกรูปสามเหลี่ยมค่ะ


สื่อของดิฉันที่ทำเสร็จแล้วค่ะ 

การนำความรู้ไปใช้...

1. สามารถนำไปเป็นสื่อให้เด็กได้ทำในการฝึกสอนได้
2. สามารถสอนให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องของรูปเรขาคณิตได้